시계 보기

시계 보기 연습

아날로그 시계를 보고 시각을 읽는 연습입니다. 시각 읽기는 초등학교 1학년 2학기에 정각과 30분, 2학년 2학기에 5분과 1분 단위로 나뉘어 나옵니다. 이 게임의 네 단계가 그 순서와 같습니다.

네 단계

• 정각 — 긴바늘이 항상 12를 가리킵니다. 짧은바늘만 읽으면 됩니다.
• 30분 — "몇 시 반"을 배웁니다. 짧은바늘이 숫자와 숫자 사이에 오는 것을 처음 만나는 단계입니다.
• 5분 — 긴바늘이 가리키는 숫자에 5를 곱해 읽습니다. 구구단 5단과 이어집니다.
• 1분 — 눈금 하나가 1분입니다. 가장 어렵습니다.

아이들이 가장 많이 틀리는 두 가지

• 짧은바늘을 반올림해서 읽습니다. 3시 50분인데 바늘이 4에 가까워서 "4시 50분"이라고 읽는 실수입니다. 짧은바늘은 지나온 숫자를 읽는다고 알려 주세요. 3과 4 사이에 있으면 아직 3시입니다.
• 긴바늘의 숫자를 그대로 읽습니다. 긴바늘이 4를 가리키면 "4분"이 아니라 20분입니다. 숫자 하나가 5분이라는 것을 5단과 연결해 주면 훨씬 빨리 이해합니다.

이 게임은 틀렸을 때 두 바늘을 각각 다른 색으로 밝혀서, 짧은바늘이 어느 두 숫자 사이에 있는지와 긴바늘이 몇 번째 눈금인지를 함께 보여 줍니다.

집에서 가르칠 때

• 정각부터 순서대로. 5분 단위를 먼저 시키면 대부분 막힙니다.
• 5단을 먼저 외우게 하세요. 5분 단계는 사실상 5단 문제입니다.
• 집에 아날로그 시계를 하나 걸어 두세요. 화면으로만 보면 익숙해지는 데 오래 걸립니다. "지금 몇 시야?"를 하루 한 번 물어보는 것이 가장 효과적입니다.

5단이 아직이라면 구구단 연습을 먼저 해 보세요. 순서는 구구단 외우는 순서에 정리해 두었습니다. 덧셈 뺄셈이 먼저 필요하다면 덧셈 뺄셈 연습이 있습니다.

네 단계를 집에서 어떤 순서로 가르치는지는 시계 보기 가르치는 법에 정리해 두었습니다. 시계를 읽게 된 다음 단계인 걸린 시간 구하기와 시간의 덧셈·뺄셈은 시간 계산 가르치는 법에 있습니다.

디지털 시계만 보는 아이에게

요즘 아이들은 숫자로 된 시계에 먼저 익숙해져서, 아날로그 시계를 따로 배워야 하는 것으로 받아들입니다. 그래서 "3시 45분"은 읽으면서 바늘이 그려진 시계는 못 읽는 경우가 흔합니다. 이상한 일이 아니니 정각부터 차근히 올라가면 됩니다.

집에 아날로그 시계가 하나 걸려 있는 것이 생각보다 큽니다. 밥 먹기 전, 나가기 전처럼 하루에 몇 번 실제 시계를 함께 보는 것이 문제집 몇 장보다 낫습니다.

짧은바늘이 핵심입니다

아이들이 막히는 지점은 대부분 긴바늘이 아니라 짧은바늘입니다. 3시 50분에 짧은바늘은 이미 4에 거의 붙어 있어서, 그걸 보고 "4시"라고 읽습니다. 짧은바늘은 지나온 숫자를 읽는다는 것만 확실히 잡아 주면 이 실수가 사라집니다. 이 게임은 틀리면 바늘이 어디를 가리키는지 그림으로 다시 보여 줍니다.